Ressources

Un point de départ accessible couvrant les grandes idées derrière l’IA, des algorithmes et biais aux outils génératifs et à la littératie des données.

Un guide de conversation pour les parents et les adultes de confiance qui veulent avoir des discussions honnêtes et sans pression avec les ados sur les algorithmes, les biais de l’IA et la pensée critique en ligne.

Un guide de classe sur pourquoi l’IA est conçue pour acquiescer, et pourquoi c’est un vrai problème quand les jeunes s’y tournent pour des conseils personnels.

Un guide de classe sur le fonctionnement de l’IA générative, pourquoi elle se trompe avec assurance et ce que les élèves risquent quand ils lui laissent faire leur réflexion.

Un guide de classe qui explore comment l’IA façonne ton fil d’actualité, pourquoi les contenus émotionnels se propagent et comment reprendre le contrôle de ton attention.

Chaque fois que tu fais défiler, que tu aimes ou que tu t’arrêtes, l’IA apprend. Les ressources de cette page expliquent ce que l'IA sait, comment elle fonctionne et comment s'en servir de façon responsable.

Dans le cadre du Lab d’innovation sociale, les jeunes explorent comment les technologies et la créativité peuvent être utilisées pour relever des défis concrets en vivant une expérience pratique en équipe.

Vous souhaitez aider les enfants à comprendre la magie de l’apprentissage automatique ? Dans cette leçon, les élèves découvriront le fonctionnement des algorithmes d’apprentissage automatique et leurs applications dans la vie de tous les jours !

Bienvenue dans micro:bit : Détection de données ! Dans cette leçon, vous découvrirez les capteurs du micro:bit afin de pouvoir programmer, tester et modifier un outil de collecte de données.

Dans cette leçon, nous explorerons le monde de la cybersécurité de manière simple et pratique, en utilisant des activités concrètes pour renforcer votre apprentissage et votre compréhension.

Cette leçon initie les élèves à la création de mandalas géométriques en concevant des symboles uniques et en utilisant le codage par blocs dans Scratch.

Ce projet amène les élèves à créer un site Web persuasif à l’aide de Google Sites afin de proposer des règles d’utilisation de l’IA justes et pratiques pour leur école.

Cette leçon guide les apprenants de la 4e à la 6e année dans la création d’une animation numérique dans Scratch qui raconte l’histoire de l’immigration de leur famille.

Dans ce projet Scratch, tu créeras un jeu passionnant de poursuite d'ours où deux ours affamés, un grizzly et un ours noir, ont pour mission d'attraper autant de saumons que possible !

Les élèves participeront à un concours de danse ScratchJr pour apprendre les bases des algorithmes et des séquences.

Dans cette leçon, vous découvrirez le micro:bit, un ordinateur de poche. Les enseignants en apprendront davantage sur les caractéristiques physiques du micro:bit, la plateforme de codage MakeCode et la façon de coder des scripts de base pour créer une animation. Cette leçon apporte un apprentissage pratique en STIM dans la classe de manière simple et amusante.